SOS fadder / SOS sponsor

Noe av det første jeg gjorde etter at jeg kom hjem var å melde meg inn som SOS fadder for et barn i Afrika, så nå går jeg bare å tripper å venter på at velkomstpakken skal komme i posten og at jeg får mitt første "møte" med barnet som er velgt ut til meg:) Etter å ha møtt mine fantastiske SOS barn i Sør Afrika, føltes det kun riktig å kunne være der for flere.

One of the first things I did after I got back home was to sign up as a SOS sponsor for a child in Africa. Right now I'm just tiptoeing arount waiting for the welcome package to arrive in my mailbox, so that i can finally have my first "meeting" with the child that was choosen for me:) After meeting my wonderful SOS children in South Africa, being able to be there for more children felt like the only right thing to do.

Hvorfor bli SOS fadder? Why you should sign up to be a SOS sponsor?

Tusenvis av barn er helt alene. De mangler alt som trengs for å bygge en fremtid. Deres hverdag handler kun om å overleve. Mange av dem gjør det ikke. Fadderne er selve fundamentet for SOS-barnebyers arbeid. Ingen kan redde verden alene, men sammen skaper vi trygge hjem, reduserer fattigdom og bedrer forholdene til barn over hele verden. Ved å bli SOS-fadder kan du endre livet til et barn. Da gir du et barn en trygg familie, en barndom med gode minner, skolegang og muligheten til en fremtid. Ditt fadderbidrag bidrar også til at mange vanskeligstilte familier i nærmiljøet får støtte slik ta de kan gi barna sine god omsorg. Barna får også skolegang og helsetilbud.


Thousands of children are completely alone. They lack everything needed to build a future. Their life is all about survival. Many of them do not. The sponsors are the foundation for SOS Children's Villages work. No one can save the world alone, but together we create safe homes, reduce poverty and improve the conditions of children around the world. By becoming a SOS sponsor you can change the life of a child. When you give a child a safe family, a childhood with fond memories, education and the possibility of a future. Your sponsorship contribution also helps that many disadvantaged families in the community is supported to help them to give their children proper care. The children also receive education and health care.

Bli SOS-fadder i dag og gi ett barn et trygt hjem og en fremtid!
Become a SOS sponsor today and give a child a safe home and future.

Gi et barn en trygg oppvekst for 250 kroner i måneden /Give a child a secure upbringing for 250 kroner a month

Det finnes ulike typer fadderskap, du kan velge om du ønsker å være fadder for et enkeltbarn eller en SOS barneby. Jeg valgte å være sponsor for et enkeltbarn slik at man kan følge barnet gjennom barnets oppvekst.

 Det finnes et sårbart barn i verden som vil bli direkte berørt av at du velger å bli SOS-fadder. Som SOS-fadder gir du barnet et trygt hjem og en familie med søsken og en omsorgsfull mor. Barnet får et godt helsetilbud og en utdanning som gjør det mulig å skape seg en fremtid.
Barn og familier i lokalsamfunnet får også støtte til å skape et godt liv og en sikker framtid. Du kan følge fadderbarnet ditt gjennom hele oppveksten, og blir på den måten en del av familien du også.

 There are various types of sponsorship, you can choose whether you want to be a sponsor for a single child or a SOS Children's Village. I chose to sponsor an individual child so that you can follow the child through the child's upbringing. 


There are a vulnerable child in the world who will be directly affected by the fact that you choose to become SOS sponsor. As a SOS sponsor you can provide your child a safe home and a family with siblings and a caring mother. The child gets a good health service and education that makes it possible to create a future. Children and families in the community also get support for creating a good life and a secure future. You can follow your child throughout their childhood, and are thus part of the family too.

Siste dag i barnehagen / last day in kindergarten

Jeg har prøvd i flere dager nå å få meg selv til å skrive dette innlegget for siste dagen i barnehagen, men sannheten er at den siste dagen og dagene siden har vært svært emosjonell og til tider ganske tungt. Siste dagen i barnehagen var helt fantastisk, alle hadde kledd seg ut på bokstaven S i annledningen World Orphan Week (WOW), hvor man forsøker å sette fokus på verdens foreldreløse og forlatte barn ved å gi 5 Rand til en bedre fremtid for barna.

I have tried for days to get myself to write this post for the last day of kindergarten, but the truth is that the last day and the days since have been very emotional and at times quite heavy. The last day of kindergarten was absolutely fantastic, everyone had dressed up with the letter S in the occasion World Orphan Week (WOW), which seeks to focus attention on the world's orphaned and abandoned children by donating 5 Rands to a better future for the children.

Det var skikkelig morsomt å se hvordan flere av barna var helt forandret i kostymene sine, det var mange Spiderman, Superman, Sleeping beauties (Tornerose) Snow White (Snøhvit) og stars (stjerner).

It was really fun to see how many of the children were completely transformed in their costumes, I met alot of Spidermans, Supermans, Sleeping beauties, Snow whites and Stars.

Teacher Lauren "the socialite" and Teacher Christel "the South African Soccer player"

Denne fredagen var det tid for storsamling i uteområdet i midten av barnehagen. Denne samlingen var ganske annerledes enn lignende samlinger jeg har opplevd i norske barnehager. Barna sang flere sanger og de trakk frem barna som hadde hatt bursdag i måneden som var, og ga utmerkelser til de barna i klassene som hadde gjort en ekstra innsats til å forbedre seg selv på ulike områder. Lærerne ropte opp de barna som de syntes hadde utmerket seg og forklarte foran hele barnehagen nettopp hvorfor akkurat det barnet fortjente å få en ekstra oppmerksomhet. Det kunne være alt fra å bli mer selvsikker, å bli flinkere til å kontrollere egen atferd til å hjelpe andre og vise omsorg.

This Friday it was time for a large gathering in the outdoor area in the middle of kindergarten. This gathering was quite different from similar gatherings I have experienced in Norwegian kindergartens. The children sang several songs and they pulled forward all of the children who had had a birthday in the month that passed and sang birthday songs for them. They also gave affirmations to the children in classes that had made an extra effort to improve themselves in different areas. Teachers called up the children who they thought had stood out and explained in front of the kindergarten precisely why the child deserved to get extra attention. It could be anything from being more confident, to be better at controlling their own behavior to help others and show you care.

Under samlingen var det tid for en parade da alle barna gikk frem en om gangen og gjorde noe morsomt mens de ble tatt bilde av i kostymene sine:) Men for enkelte ble det litt for vanskelig og sitte i ro når det er så mye bra musikk! Disse barna har en rytme i kroppen som er fra en helt annen verden:)

During the gathering it was time for a parade, all of the children went forward one at a time and did something funny in their costumes while having their picture taken:) But for some it was simply to difficult to sit still when there was so much great music playing! These children have a rythm in their bodies that is out of this world:)

Everyday I'm shuffelin';)

De Tre Bukkene Bruse/ The Three Billy Goats Gruff

Etter storsamlingen var det tid for et skuespill av det kjente eventyret "De tre bukkene bruse" med meg selv, Åshild og Christina som de tre bukkene, Solveig som det store skummle trollet og Teacher D som forteller:) De tre bukkene bruse skulle gå på stranda for å kjøle seg ned, men for å komme til stranda måtte de over en bru.. Og under brua bodde det et stort å skummelt troll...

After the assembly it was time for an act of the well known fairytale "The Three Billy Goats Gruff" with myself, Åshild and Christina as The Three Billy Goats Gruff, Solveig starring as the big scary troll and Teacher D as the storyteller:)

De tre Bukkene bruse skulle på stranda for å kjøle seg ned, men for å komme til stranda måtte de over en bru.. Og under brua bodde det et stort skummelt troll..

The Three Billy Goats Gruff where going to the beach to cool down, but to get to the beach they had to cross a bridge.. And under the bridge lived a great big scary troll..

Først kom den lille bukkene bruse..men etter mye om og men lot trolle han gå videre..

First came along the smallest Billy Goat Gruff.. but after some thought the troll let the smallest Billy Goat Gruff cross the bridge..

Så kom den mellomste bukkene bruse.. Men også han fikk gå videre mot løfter om en MYE større
bukkene bruse som kommer rett etter..

Then along came the second Billy Goat Gruff.. But also he was allowed to cross the bridge,
by promising that a MUCH bigger Billy Goat will follow shortly after..

Så kom den største, den beste, den kuleste og den mest fantastiske Bukkene Bruse du noen sinne har sett..

Then along came the biggest, the best, the coolest and the most awesome Billy Goat you've ever seen..

Det ble en voldsom kamp med Kung Fu, men den største Bukkene Bruse var så sterk at trollet falt utfor brua,
ned fossefallet og ble aldri sett igjen..

It was a fierce fight with Kung Fu, but the Biggest Billy Goat Gruff was so strong that the troll fell of the bridge,
down the waterfall and was never to be seen again..

Så gikk de tre bukkene bruse videre til stranden for å kjøle seg ned..:)

And then the Three Billy Goats Gruff went on to the beach  to cool down..:)

Og snipp snapp snute, så var det eventyret ute:)

And snip, snap, snout, this story is told out:)

Vi avsluttet me en av sangene som jeg tidligere har lært studentene på universitetet, og som vi alle sammen har lært klassene våre i SOS barnehagen, Aram Sam Sam en versjon fra Tromsdalen hvor jeg kommer fra. Aram Sam Sam er en Afrikansk sang, mer spesifikt fra Marokko. Jeg tror sangen handler om trommerytmer, siden ordene i sangen ikke har en faktisk betydning.

We finished of with one of the songs I've previously taught to my fellow students at the university, and we've all teached to our classes in the SOS k.g., Aram Sam Sam a version from Tromsdalen where I'm from. Aram Sam Sam is an African song, more specific from Morocco, It's about drum beats I think, as the words don't have an actual meaning.

 Bevegelses sangen utføres mens man sitter på knerne
This movementsong is performed while sitting on your knees.

A-ram-sam-sam, a-ram-sam-sam,                (klapp på lårene på ram sam sam, ram sam sam)
                                                                      (clap your thighes on ram sam sam, ram sam sam)

gulli gulli gulli gulli gulli, ram-sam-sam     (På "gulli" En hånd over hode en under haken som om
                                                                      man er en ape og beveg fingrene, klapp på lårene på ram
                                                                      sam sam)

                                                                     (On "gulli" one hand over your head, one under your
                                                                     chin like you're a monkey and move your fingers,
                                                                     clap your thighs on ram sam sam)

A-ram-sam-sam, a-ram-sam-sam,               (klapp på lårene på ram sam sam, ram sam sam)                                                                     (clap your thighes on ram sam sam, ram sam sam)

gulli gulli gulli gulli gulli, ram-sam-sam    (På "gulli" En hånd over hode en under haken som om man
                                                                     er en ape og beveg fingrene, klapp på lårene på ram
                                                                      sam sam)
                                                                     
                                                                     (On "gulli" one hand over your head, one under your
                                                                     chin like you're a monkey and move your fingers,
                                                                     clap your thighs on ram sam sam)

Allegro, Allegro                                           (På "allegro" løft begge armene å len deg frem og ta i
                                                                     gulvet som om du tilber noe)

                                                                    (On "allegro" lift up both arms and lean forward and touch
                                                                    the floor like you're worshiping something)

gulli gulli gulli gulli gulli, ram-sam-sam   (På "gulli" En hånd over hode en under haken som om man
                                                                    er en ape og beveg fingrene, klapp på lårene på ram
                                                                    sam sam)

                                                                    (On "gulli" one hand over your head, one under your
                                                                    chin like you're a monkey and move your fingers,
                                                                    clap your thighs on ram sam sam)

Allegro, Allegro                                         (På "allegro" løft begge armene å len deg frem og ta i
                                                                   gulvet som om du tilber noe)

                                                                  (On "allegro" lift up both arms and lean forward and touch
                                                                  the floor like you're worshiping something)

gulli gulli gulli gulli gulli, ram-sam-sam   (På "gulli" En hånd over hode en under haken som om man
                                                                    er en ape og beveg fingrene, klapp på lårene på ram
                                                                    sam sam)

                                                                    (On "gulli" one hand over your head, one under your
                                                                    chin like you're a monkey and move your fingers,
                                                                    clap your thighs on ram sam sam)

A-ram-sam-sam, a-ram-sam-sam,             (klapp på lårene på ram sam sam, ram sam sam)
                                                                   (clap your thighes on ram sam sam, ram sam sam)

gulli gulli gulli gulli gulli, ram-sam-sam  (På "gulli" En hånd over hode en under haken som om man
                                                                    er en ape og beveg fingrene, klapp på lårene på ram
                                                                    sam sam)

                                                                    (On "gulli" one hand over your head, one under your
                                                                    chin like you're a monkey and move your fingers,
                                                                    clap your thighs on ram sam sam)

Etterpå koste vi oss med litt kjeks og juice som vi hadde kjøpt inn for anledningen:)

Afterwards we enjoyed ourselves with some bisquits and juice that we had brought for the occation:)

Dagen gikk så alt for fort, og etter forestillinga vår over reiste Ayesha seg og sa så mange fine ord til oss, at det var helt umulig å ikke bli utrolig rørt. Mens jeg kjempet tilbake tårene, ga de oss noen helt fantastiske gaver som jeg alltid vil ta med meg, det var virkelig alt for mye!<3

The day passed all to quikly, and after our act was finished Ayesha stood up and gave us so many beautiful words, it was completely impossible not to be moved by this. While I was biting back my tears they gave us some amazing gifts that I will always cherish, it was really all to much!<3

SOS caps, Biltong, fruktgodteri, kortmappe:)
SOS caps, Biltong, fruitcandy, cardholder:)

Jeg fikk også denne nydelige koppen, elsker den!<3
I also got this beautiful cup, I really love it!<3

Men det aller beste var denne<3 Blir helt rørt hver gang jeg ser på den.. tusen hjertlig takk til mine små papegøyer<3

But the very best was this<3 I get so emotional every time I look at this.. To my little parrots thank you so much from the bottom of my heart<3

Portretter av meg (teacher Christel) fra mine Parrots:) Ser du likheten?;)
Portraits of me (teacher Christel) from my Parrots:) Do you see the resemblance?;)

Det som gjorde dagen ekstra trist for min del var at da vi kom ut fra hallen hvor vi hadde skuespillet, var over halve klassen min dratt hjem noe som betydde at jeg ikke fikk sagt farvell til veldig mange av dem:'( I tillegg til at flere av barna var fraværende de siste dagene. Veldig mange av disse barna er SOS barn og gjerne de som jeg hadde knyttet meg mest til, så dette gjorde dagen ekstremt tung for meg. På toppen av dette hadde det vært en rekke alvorlige hendelser med et av barna den siste tiden, og ikke kunne få sagt farvell var rett og slett hjerteknusende. Jeg gråt hele veien hjem og mange timer etter det når tankene begynnte å rulle. Siden vi hadde en avtale med Julius (frivillig i SOS) seinere på kvelden bestemte jeg meg for å bruke tiden frem til da på å skrive brev til alle barna jeg ikke fikk sagt hadet til for å fortelle dem akkurat hvor spesiell de er og hvor glad jeg er i dem alle. Det hjalp i allefall litt å vite at de ikke skulle komme på mandag å tro at jeg hadde dratt uten å si noe som helst til dem, siden jeg vet at mange av mine minste har vondt for å skilles fra andre. Så tusen takk til Uncle Julius som reddet dagen for min del:)

Å ta farvell med lærerene våre var heller ingen enkel sak.. Denne erfaringen har betydd så utrolig mye for meg og jeg kan nesten ikke beskrive hvor evig takknemlig jeg er for alt de har latt oss bli en del av. Disse lærerene gjør en jobb som så mange andre ikke ville engang vurdert å ta, ikke for at lønna er god, men rett og slett for barna. Tilsammen er de 5 lærere på over 80 barn, hvor svært mange er barn med spesielle behov. Det er virkelig ikke hvem som helst som kunne klart og gjøre jobben de gjør så bra og med så begrensede resursser. Jeg er virkelig glad og stolt over å fått lov til å bli kjent med disse fantastiske menneskene<3 De er så inspirerende og virkelige hverdagshelter<3

I går ble jeg spurt om jeg ville vært foruten denne erfaringen nettopp på grunn av de mange utfordringene man kan støte på, men sannheten er at jeg ville ikke byttet dette mot noe som helst. Utfordringene er der uansett om man velger å se dem eller ikke, for min del vil jeg heller være en del av løsningen enn en del av problemet. Disse fantastiske barna og disse modige lærerene har virkelig rørt meg, og vil alltid ha en spesiell plass i mitt hjerte<3


What made ​​the day extra sad on my part was that when we came out of the hall where we had the play more than half of my class had already gone home which meant that I didn't get to say goodbye to a lot of them: '(In addition to that several of the children were absent in recent days. A lot of of these children are SOS children and probably the ones that I had attached myself most to, so this made ​​the day extremely heavy for me. On top of this there had been a number of serious incidents with one of the children in my class recently, and not being able to say goodbye was simply heartbreaking. I cried all the way home and many hours after when thoughts began to surface. Since we were meeting Julius (volunteer in SOS) later in the evening I decided to spend the time until then to write letters to all the children I didn't get to say goodbye to to tell them just how special they are and how much I love them all. It helped at least a little to know that they wouldn't come on Monday thinking that I had left without saying anything to them, since I know that many of my smallest children has difficulties with seperating from people. So thank you to Uncle Julius who saved the day on my part :)

Saying goodbye to our teachers was no easy matter .. This experience has meant so much to me and I can not describe how grateful I am for everything they have let us be a part of. These teachers do a job that so many others would not have even considered taking, not because the salary is good, but simply for the children. Altogether they are five teachers with over 80 children, where a large number are children with special needs. It's definitely not anyone who could manage to do the job they are doing so well and with such limited resources. I'm really happy and proud to have been allowed to get to know these amazing people <3 They are so inspirational and truly everyday heroes<3

Yesterday I was asked if I would have wanted to be without this experience because of the many challenges one can encounter, but the truth is that I would not have traded this against anything. The challenges will be there whether or not people choose to see it, on my part I'd rather want to be part of the solution than the problem. These amazing kids and these brave teachers have really touched me and will always have a special place in my heart <3


Hold it down you SOS warriors, hold it down you SOS chiefs, chiefs, chiefs!<3
Lots of love from Teacher Christel<3

SOS South Africa 30 years / SOS Sør Afrika 30 år

Mens vi var i SOS barnehagen feiret de 30 års jubileum:) Flere av barnehagens lærere, studenter, ansatte i SOSbarnebyen og SOS mødrene ble intervjuet. Her er noen av intervjuene:)

While we were at the SOS kindergarten they celebrated their 30th anniversary:) Many of the k.g. teacher, the students, the employees in the SOS village and the SOS mothers were interviewed. Here is some of the interviews:)

Ayesha, Barnehage styreren / The kindergarten principal

Teacher Tania

Åshild og Christina "the Norwegian students"

Leigh- Ann Samuels, Sosialarbeider / Socialworker

Rukeya Jacobs, SOS mor / SOS mother

Ayesha delte nettopp et fantastisk sitat med meg, av ingen andre enn selveste Nelson Mandela. Tenkte jeg skulle dele det med alle dere:

"Ingen står høyere enn den som bøyer seg ned for å hjelpe et barn"

Tusen takk fra bunnen av mitt hjerte til dere i SOS for å ha gjort livet mitt så mye rikere <3


Ayesha just shared an amazing quote with me, by none other than Nelson Mandela himself. Thought I'd share it with all of you:

"Nobody stands so tall than one who bends down to help a child"

To all of you in the SOS thank you so much from the bottom of my heart for enriching my life <3

Canal Walk Shopping Centre

Det ble en del souvenir shopping og sånt før vi dro, så jeg og Solveig tok noen skikkelig langturer..
Tirsdagen gikk turen innom Canal Walk shopping centre på tur fra barnehagen, som inneholder ca 400 butikker.. Senteret var innredet som et stort eventyr slott så bare interiøret der alene er verdt å ta en kikk på:)

We took the time for some souvenir shopping and stuff like that before we left, so Solveig and I did som really long shoppingtrips.. On Tuesday we went to the Canal Walk Shopping Centre after k.g., where you can find aprox 400 stores..The shopping centre was decorated as a big fairytale castle so the interior alone is worth having a look at:)

Craft Market

Vi ble pent nødt å ta enda en tur innom Craft Market som er et stort inndørsmarked på Waterfront, hvor du finner veldig mye håndlaget og spesielle gjenstander ofte laget av tre, stein, og keramikk. Markedet har åpent frem til kl. 18.00 hver dag. Prisene her er gjerne det samme eller mye mye billigere enn på Green Market. Har for eksempel lett hele byen rundt etter et sjakkbrett i tre som ikke koster en månedslønn.. Sjakkbrettene i stein på Green Market kostet mellom 400-800 Rand, og sjakk brettene i tre kostet mellom 2000-3000 Rand. På Craft Market er prisene mer eller mindre ferdig prutet. Jeg betalte 300 R ( ca 225 NOK) for dette store sjakkbrettet med hånd utskjerte sjakkbrikker. De samme brettene som jeg så på GM av Stein kostet 250 Rand fast her..

We were bound to take another trip to the Craft Market which is a large indoors market on Waterfront, where you will find a lot of hand-made and special items often made of wood, stone, and ceramics. It's open untill 18.00 every day. Prices here are generally the same or much much cheaper than at the Green Market. For example, I searched the entire city for a chessboard in tree that does not cost a monthly salary .. Chess boards in stone at the Green Market cost between 400-800 Rand, and chess boards in wood cost between 2,000-3,000 Rand. At the Craft Market, prices are more or less finished bargaining. I paid 300 R (225 NOK) for this large chess board with chess pieces that was hand carved . The same boards which I was looking at in GM made of stone cost 250 Rand here ..

Kjøpte dette nydelige smaragdgrønne smykket til 180 R på Craft Market, litt dyrt i forhold til resten
av smykkene jeg har kjøpt men til gjengjeld har jeg bare sett ett av dette her..

I bought this lovely emerald green necklace for 180 R in Craft Market. A little expencive compared
to the rest of the jewelry I bought there, but then again I've only seen one of this in CT..

Hva er vel mer Sør Afrikansk enn en vuvuzela? Denne kjøpte jeg også på Craft Market til 190 R.
Tror ikke dette var spesielt dyrt i forhold til de andre jeg så, pluss at denne er sammenleggbar og dekket i perler!

What's more South African than a vuvuzela? I bought this at the Craft Market aswell for 190 R.
I don't think this was very expencive compared to the other ones I found, plus this folds in two and is covered by beads!

Har kjøpt utrolig mye fint håndtverk i Cape Town for en meget billig penge, men man må selvfølgelig prute.
I've bought alot of nice craftwork in CT for a small amount, but of course you have to bargain.

Måtte nesten bare kjøpe denne til min kjære som liker Tintin, orginalen heter Tintin in Congo.
I just had to get this for my boyfriend who likes Tintin, the original is called Tintin in Congo.

Den Sør Afrikanske landslagsdrakten.
The South African Soccer team shirt.

Mye morro i CT;)
Lots of fun in CT;)

Språk / Language

Veldig mange av de jeg har snakket med både før, under og etter praksisen har hatt spørsmål om hvilket språk det snakkes i barnehagen. I Sør Afrika er det hele 11 offisielle språk. Undervisnings språket i barnehagen er engelsk, men dette betyr ikke nødvendigvis at barnas morsmål også er engelsk. Teacher Lauren brukte både engelsk, xhosa og afrikaans aktivt i klasserommet slik at alle kunne forstå. Flere av sangene vi sang i klassen ble sunget både på engelsk og afrikaans. Som jeg har nevnt tidligere var afrikaans utviklet fra det gamle nederlandske språket, forenklet med flere lokale språk fordi folket ikke ønsket å bruke språket til undertrykkerne sine.

Many of those I've talked to before, during and after the practice has had questions about which languages ​​are spoken in the k.g. In South Africa there is a total of 11 official languages. The teaching language is English in kindergarten, but this does not necessarily mean that the children's mother tongue is also English. Teacher Lauren was using English, Xhosa and Afrikaans actively in the classroom so that everyone could understand. Several of the songs we sang in class was sung in both English and Afrikaans. As I have mentioned previously the Afrikaans language was developed from the old Dutch language, simplified with several local languages ​​because the people did not want to use the language of their oppressors.

I min klasse hadde vi to barn som så og si ikke sa et ord på engelsk iløpet av hele praksisperioden, grunnen til dette vet jeg ikke men det virket som om de forstod språket men bare lot være å bruke det. Disse to barna snakket xhosa som er en av de mest utbredte språkene i Sør Afrika, av kjente personer i SA er også Nelson Mandela av xhosa bakgrunn. En av særtrekkene ved xhosa i forhold til mange andre språk er den såkalte "klikkingen", dette er noe man enkelt legger merke til når noen snakker språket.

In my class we had two children who almost did not speak a word in English during the entire practice period, the reason why I do not know but it seemed as if they understood the language but just decided not to use it. These two children spoke Xhosa, one of the most widespread languages ​​in South Africa, of famous people in SA are Nelson Mandela of the Xhosa background. One of the characteristics of Xhosa compared to many other languages ​​are the so-called "clicks ", this is something you easily notice when someone speaks the language.

En av disse jentene som kun snakket xhosa fikk jeg et veldig godt forhold til, etter hvert sluttet jeg rett og slett å snakke engelsk til henne og snakket istedet norsk. Det som var utrolig morsomt var at de første ukene sa hun så å si ingenting verken på sitt morsmål eller noen andre språk, men da jeg startet å snakke norsk til henne åpnet hun seg å vi kunne ha lange samtaler på norsk og xhosa. Vi hadde selvfølgelig ikke peiling på nøyaktig hva man sa til hverandre, men vi klarte fint å gjøre oss forstått. Etter hvert som ukene gikk overrasket hun virkelig da hun plutselig en dag kunne be om "toilet paper" og si "I love you", og gjennom hele praksisen var det stortsett bare det hun sa til meg på engelsk.

One of those girls who only spoke Xhosa, I got a very good relationship with, eventually I stopped to speak English to her and instead spoke Norwegian. What was really funny was that the first few weeks, she said almost nothing either in their native language or any other language, but when I started to speak Norwegian to her, she opened up to us to have long talks in the Norwegian and Xhosa. Of course we had no idea exactly what we said to each other, but we did good making ourselves understood. As the weeks went by she really surprised me when she suddenly one day was able to ask for "toilet paper" and say "I love you", and throughout the practice, that was mainly what she said to me in English.Men det var ikke bare noen ord på engelsk denne jenta lærte seg iløpet av disse ukene, den siste uka i barnehagen kunne hun si navnet på øye, øre, nese, munn, kinn, hår, tå fot, hand, arm og hake på norsk!:) Dette hadde vi det utrolig morsomt med hver eneste dag, jeg prøvde å lære henne ordene på norsk og hun prøvde å lære meg ordene på xhosa.

But it was not just a few words in English this girl learned during these weeks, the last week of kindergarten, she could say the name of the eye, ear, nose, mouth, cheeks, hair, toe, foot, hand, arm and chin in Norwegian :) we had great fun with it every day, I tried to teach her words in Norwegian and she tried to teach me words in Xhosa.

På mandagen i uka som var fikk jeg ansvaret for å ta tellingen og fargene med barna. Denne jenta var en barna som jeg og Lauren valgte ut til å øve på tellingen siden vi hadde fått god kontakt iløpet av ukene som hadde vært. Som vanlig satt vi i en stor ring på matten, og jeg fant frem ti tusjer istedet for de klossene de vanligvis bruker slik at de kunne gjøre det litt annerledes. Da jeg først sa at det var hennes tur å telle var det tydelig at hun var skeptisk og kanskje litt redd, jeg tror ikke jeg kan huske å ha sett henne valgt ut til noe lignende tidligere iløpet av ukene jeg var der. Jeg betrygget henne om at det ikke var farlig og at jeg kom til å støtte henne hele veien. Jeg startet forsiktig One, Two.. mens hun gjentok etter meg. Deretter tok hun forsiktig over mens jeg telte sammen med henne høyt foran hele klassen til ti. Helt utrolig å se hvor mye disse barna kan om de bare får muligheten til å vise det:) Jeg er så stolt!<3

On Monday of the week that I was responsible for doing the counting and the colors with the children. This girl was one child that Lauren and I chose to practice the counting since we had had good contact during the weeks that passed. As usual, we sat in a large ring on the mat, and I found out ten markers instead of the blocks they usually use so that they could do it a little differently. When I first said it was her turn to count, it was obvious that she was skeptical and maybe a little scared, I do not think I can remember having seen her selected for something like this before during the weeks I was there. I reassured her that it was not dangerous and that I would support her all the way. I started continued gently One, Two .. while she repeated after me. Then she gently while I counted with her out loud in front of the class up to ten. Totally amazing to see how much these children know if they only get the opportunity to show it :) I'm so proud! <3